¿Cómo se baila el agua, la tierra, el fuego o el agua? 70 alumnos de 7.o a 9.o se plantearon este desafío y desarrollaron una coreografía con los cuatro elementos como eje central. Escuchemos de los mismos alumnos cuántas nuevas habilidades descubrieron que tenían tras la representación de la obra en público:

En estos dos días he mostrado mis habilidades de trabajo en equipo, por que hemos trabajado mucho en equipo. Al haber hecho muchas presentaciones, hemos demostrado capacidad de tomar decisiones o creatividad. Al haber trabajado como un equipo hemos demostrado buena disposición e incluso capacidad de hacer presentaciones en público. (Ahmed, M8, 8.^o)

He demostrado mi capacidad de aprendizaje, por que en dos días he aprendido mucho. (Ilona, M5)

He sido perseverante. He sido consciente de mi responsabilidad y he motivado a los demás. (Albina, M8)

En colaboración con IN VIA e.V. Proyecto subvencionado por el programa ChanceTanz de la asociación Bundesverband Tanz in Schulen e.V, dentro del marco del programa Kultur macht stark del Ministerio de Educación y Ciencia.